范文一

　　為積極響應(yīng)支部開展的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)” 活動(dòng)，不斷提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理行為，努力爭(zhēng)做讓人民滿意的教師，特作承諾如下：

　　一、加強(qiáng)黨性，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。時(shí)刻不忘自己的共產(chǎn)黨員身份，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，依法治校;

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡�態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力去凝聚教師，用務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)去帶動(dòng)教師。

　　三、堅(jiān)持以人為本，率先垂范，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;

　　四、關(guān)心教職工的生活、工作、學(xué)習(xí)，虛心聽取教職工的意見和建議，努力幫助教師解決生活、工作中的實(shí)際困難;

　　五、經(jīng)常深入課堂教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作;

　　六、堅(jiān)持勤政廉政，嚴(yán)于律已，自覺接受教職工的監(jiān)督，樹立良好的教育行風(fēng);

　　七、求真務(wù)實(shí)，樹立良好的工作作風(fēng)。本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則，腳踏實(shí)地地想問題、做工作，積極深入群眾，關(guān)注黨員教師的動(dòng)態(tài)和生活需要，努力做教職員工引領(lǐng)者與專業(yè)發(fā)展的貼心人。

　　八、開拓創(chuàng)新，不斷提升創(chuàng)新能力。緊密結(jié)合學(xué)校和黨員實(shí)際，積極活化黨支部組織生活形式，以生動(dòng)活潑的形式，抓好黨員教育活動(dòng)，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)黨員、教師工作積極性和主動(dòng)性。

范文二

　　1. 帶頭學(xué)習(xí)提高，自覺堅(jiān)定理想信念，提高政治覺悟、黨性修養(yǎng)，建設(shè)好班子。繼續(xù)帶頭深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持*，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，支部領(lǐng)導(dǎo)間團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，教育成員廉潔自律，努力打造一支“想干事、會(huì)干事、干成事”的黨員干部隊(duì)伍。全面完成上級(jí)黨組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨、工、團(tuán)、婦組織作用，大力弘揚(yáng)高尚師德，樹先進(jìn)，學(xué)榜樣;組織開展以“三比三講”為主題的師德教育活動(dòng)。嚴(yán)于律己：在工作中勤于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做創(chuàng)新破難的表率;恪盡職守，爭(zhēng)做敬業(yè)高效的表率;情系師生，爭(zhēng)做服務(wù)奉獻(xiàn)的表率。

　　3. 緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作生動(dòng)活潑地開展黨建活動(dòng)。做到規(guī)章制度健全完善，管理措施到位。上好黨課，在黨團(tuán)員中開展理想信念教育;組織好政治學(xué)習(xí)，牢記黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾。民主生活中，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，解決自身問題和矛盾，民主評(píng)議公、公正。按照黨的十六字方針認(rèn)真、負(fù)責(zé)地發(fā)展新黨員。繼續(xù)做好黨務(wù)公開工作，在黨員中推行黨員承諾制，亮明黨員身份，主動(dòng)認(rèn)真接受上級(jí)黨組織和群眾的監(jiān)督。

　　4. 立足崗位，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。清楚自己作為教育單位一名黨員和基層黨務(wù)工作者的責(zé)任、義務(wù)，更新觀念，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高育人水，愛護(hù)尊重學(xué)生，讓學(xué)生做一個(gè)快樂的人。要圓滿完成年度教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)。以教育、管理的作為推動(dòng)輔導(dǎo)區(qū)教育的科學(xué)發(fā)展。

　　承諾人：Y

　　二?一五年九月