十八歲成年禮策劃書1

一、活動目的和意義

通過策劃開展十八歲成人儀式教育活動，進一步加強廣大青少年的道德建設，堅持不懈的用科學發展觀凝聚塑造青少年，教育引導青少年把熱愛祖國、服務人民與建設家鄉結合起來，使我校青少年在學習中進步、在實踐中成長，不斷創造新的青春業績。18歲標志著進入成年期這個人生的新階段，要在年滿18歲(大學生20歲)的大中學生中重點開展三方面教育：一是結合18歲可以加入黨組織的時機，利用業余黨校，對學生進行黨的基礎知識教育，培養入黨積極分子，做好黨員發展工作，引導學生積極向黨組織靠攏;二是從法律上講，18歲后我國公民享有完全的公民權利和義務，要進一步深化法制教育和公民意識教育，幫助學生認識18歲的重要轉變及其意義，進一步提高公民素質，確立對家庭、對社會、對國家的責任;三是18歲意味著正式成年，是完全民事行為能力人，要在此時開展生涯發展輔導，引導和幫助學生規劃自我發展目標，培養獨立意識和責任意識，提高獨立在社會上生存、適應、發展的能力。

二、活動主題：

"青春，成長，感恩，責任"

三、活動時間：

xx年9月

四、活動地點：

綜合樓1樓報告廳

五、活動對象：

已滿18周歲的在校學生

六、活動議程：

xx屆成人儀式議程

(開場《祝你一路順風》循環)(一)、主持人宣布活動開始

尊敬的各位領導、老師和同學們：

大家下午好!

1：今天，是我們在座同學十八歲的生日!

2：今天，n顆年輕的心相聚在這里，用我們的熱情點燃生命的激情

3：今天，n顆年輕的心相會在這里，展開我們對未來的美好憧憬與無限期望

4：今天，我們共同度過十八歲的生日，我們勇敢的承擔起建設祖國的重任，滿懷豪情、放飛夢想

5：今天，我們共同度過十八歲的生日，也讓老師和家長在一起，見證我們成人那激動人心的時刻

6："青春、成長、感恩、責任、"某某大學xx屆學生成人儀式現在開始!

(二)、唱國歌(音樂《國歌》)

主持人：首先，我莊重的提議，請全體起立!

讓我們一起唱響《中華人民共和國國歌》

(三)、詩朗誦：《十八歲》(音樂《特勒夫森》)

(四)、青春的足跡(片子)(音樂《狼》)

誓詞：

在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義，面對國旗莊嚴宣誓。

捍衛神圣憲法，維護法律尊嚴。

履行公民義務，承擔社會道義。

國家昌盛為先，人民利益至上。

熱心公益，奉獻社會。

勤勉自勵，奮發有為。

不負長輩厚望。

以我壯志激情，創造嶄新未來。

以我紅火青春，建設錦繡中華。

禮畢，請坐下!

(六)、學生代表發言

1：剛才我們面對國旗莊嚴宣誓，這一刻，我們真正成為了共和國的公民，成為了一個大人!

2：成人--這一天悄然而至，我們是陌生的不知所措，還是因為期待而砰然欣喜

1：十八年的路程，留下多少蹣跚的足跡。

2：十八歲的成長，融入老師、父母多少無私的哺育。

1：十八歲，是對懵懂幼稚的道別，是人生歷練的基石。

2：十八歲，是成熟穩健的相約，是人生旅途的驛站。

1：當青春旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少無言的感激。

2：下面，有情來自某某班的某某同學，代表我們全體同學發言;

(七)、領導致辭

1：同學們，xx年9月開學前夕，又那么一些人，為我們的軍訓仔細準備，周密安排。

2：xx年9月，為了豐富我們的課余生活，有那么一些人，用自己的雙手把普通的舞臺裝飾成靈動的空間，讓我們盡情地將激情揮灑!

2：現在在我們開始為等級考試沖刺的時候，有那么一些人，夜以繼日，不斷努力，多方協調，為我們排除困難，創造出良好的學習環境，讓我們沒有后顧之憂!

1：他們，就是以某某為代表的學校老師和領導們!

2：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎某某，為我們致辭!

(八)、教師寄語(片子)

3：謝謝某某!同學們，我想此時此刻在大家心中一定感慨萬千!

4：n個生命在過去無數個日日夜夜里，在爸爸媽媽的悉心呵護下健康成長!

3：我還想請同學們想一想，從踏進校門的那一刻起，是誰在我們迷茫的時候給我們撥開迷霧

4：又是誰在我們成功時給我們以最真摯的鼓舞

3：如果說十八歲是一道彩虹，那么彩虹的光艷還需要太陽的普照

4：如果說十八歲是一道氣勢恢宏的海浪，那么海浪還需要廣闊的海洋

3：這份陽光、這片海洋來源于哪里?是的，這源頭就是我們的老師，是和我們相處了整整三年的老師!

4：今天，當我們站在成人的門檻前，激動的不僅又我們自己，還有陪伴我們幾年成長的老師們。

3：我們來看看，老師們今天要對我們說的話!

(九)向老師鞠躬：(音樂《拉德茨基進行曲》)

1：謝謝老師們，現在，讓我們大家用最熱烈的掌聲歡迎全體領導和老師們上場，接受我們最誠摯的敬意!

(十)、結束

1：十八歲的生日，只是邁向明天的起點。

2：十八歲的我們，用激情編織美好的未來。

3：同學們，讓我們懷揣一顆渴望成功的心，勇敢地承擔起一份責任吧

4：同學們，我們18歲了，讓我們將師長的教誨和同伴的祝福一起裝進行囊，從這里揚帆啟航!(音樂張杰《年輕的戰場》)

5走成人門:離場后到"青春，成長，感恩，責任"的海報上按手印.

七、注意事項(略)

十八歲成年禮策劃書2

【班會背景】

已是高二。據了解，班級里半數同學已經18歲或18歲以上，但很多同學成人意識不強，恣意任性明顯。

【班會目的】

為了激發學生的愛國主義熱情，強化成人意識，引導學生在學會關心、學會負責、學會感恩、學會參與、學會合作中把自己培養成熱愛國家、孝敬父母、關心他人，富有責任感和高尚品德，具有開拓精神、拼搏精神的社會公民。

【活動主題】

關心、責任、感恩

【活動時間】

2017年10月10日班會課

【活動對象】

高二(3)班全體同學

【組織機構】

顧問：班主任

組委會*：王明峰

組委會副*：盧文靜、劉玉鵬、毛偉

主持人：盧明露、黃炳亮、陳家敏、鮑學文、鮑學敏、王志

【活動安排】

一、開場白

主持人A：光陰似箭，日月如梭，暮然回首，已過去17個春秋。

主持人B：今天，在這個特殊的日子里，我們迎來了莊嚴而難忘的十八歲成人儀式。

二、朗誦

C：今天我們將帶著父母的熱切期盼，面對莊嚴的國旗許下鏗鏘誓言，光榮地成為共和國的成人公民，邁出成人的第一步，踏上人生新的征程。

D：十八歲，是夢想的起點。

E：十八歲，是體味人生百味的起始點，走向成熟的標志。

F：十八歲的我們在青春的子午線上耕耘希望與成功。

C：十八歲的我們惦念舊日的溫馨，滿懷希望地駛向未來。

D：十八歲的天空，飛滿五彩斑斕的精靈，絢麗而又多彩。

E：十八歲的天空，藍天襯托著白云，白云襯托著夢想。

合：我們點燃星星，點燃月亮，點燃青春，一起在十八歲的天空下收獲燦爛與輝煌。

F：十八歲的生活，有夢想，更有艱辛。

C：雖然我們會面對坎坷，但我們卻可以選擇不屈的性格。

D：雖然我們會屢次失敗，但我們卻可以選擇執著的追求。

E：雖然十八歲的歌并不流暢，但我們卻可以婉轉悠揚。

合：十八歲，是我們的時代，是人生的重要轉折。當我們發出成人的誓言，意味著我們以一個共和國公民的名義，去享受憲法和法律所賦予的全部權利，去承擔憲法和法律所要求的全部義務。

F：我們從呱呱墜地到十八歲成人，經歷了六千五百多個日日夜夜，這是一個多么漫長的過程!

C：而在這個過程中只有父母是同我們一起走過的人，他們見證了我們的成長。

合：在走過的這六千五百多個日日夜夜里，我們哭過，笑過，懶過，做錯過，這個時候，為我們擦干眼淚的是父母，最包容的是父母，最苦最累的還是父母!

D：在今天，我們即將成人的莊嚴時刻，讓我們在心里，帶著感激向他們深深地鞠上一躬。

E：讓我們暗暗地發誓，我們一定要用良好的成績來報答我們的父母!

F：同時，我們也應該感謝老師!

C：在學校的日子里，是老師培養和教育了我們。

D：他們與我們朝夕相處，同我們并肩作戰。

E、F：在今天這個難忘的時刻，讓我們在心里給老師道一聲“謝謝”。

主持人合：我們已經十八歲了!

所有宣誓人員合：

十八歲，我們要告別一個時代，告別過去的玩性、莽撞、任性。

十八歲，我們不能再漫不經心地虛度自己的生活。

十八歲，讓我們以后的每一天都過得充實、高貴、精彩!

努力吧，十八歲的我們!

盡情燃燒吧!青春的歲月!

讓我們抓住今天，定能勝過無數明天!

三、班主任講話

1、介紹古代成人儀式

“冠者禮之始也”：中華傳統成人禮小介

冠(笄)之禮是我國漢民族傳統的成人儀禮，是漢民族重要的人文遺產。華夏先祖對于冠禮非常重視，古人云：“冠者禮之始也。”

清華大學歷史系教授、著名學者彭林先生指出，先民為跨入成年的青年男女舉行這一儀式，是要提示行冠(笄)禮者：從此將由家庭中毫無責任的“孺子”轉變為正式跨入社會的成年人，只有能履踐孝、悌、忠、順的德行，才能成為合格的兒子(女兒)、合格的弟弟(妹妹)、合格的公民(對于過去，即合格的臣下)、合格的晚輩，成為各種合格的社會角色。惟其如此，才可以稱得上是合格的社會成員。因此，冠禮就是“以成人之禮來要求人的禮儀”。

自然，作為文明的傳承者，我們需要在尊重文明傳統、汲取既有文明合理內核的基礎上，為傳統冠禮注入新的時代精神。我們現在學習、創新和實踐新的冠禮，就是為了繼承這一份珍貴的歷史文化遺產、為了讓民族傳統禮儀對振奮民族精神、弘揚民族文明、激勵青年人的成長。

女孩子的成人禮??笄禮

笄禮作為女孩子的成人禮，象男子的冠禮一樣，也是表示成人的一種儀式，在舉禮的程序等問題上大體和冠禮相同。

⑴、行禮的意義

笄禮的古義是建立在男尊女卑的基礎上的，所以其中有一些明顯的時代烙印。笄禮的古義，是女子訂婚(許嫁)以后出嫁之前所行的禮。明顯將女子的社會責任縮定在狹小的范圍內;不過，我們完全可以在此基礎上賦予時代的新意。我們會發現，笄禮的象征意義和冠禮一樣重大，同樣是對人生責任、社會角色的提醒。女子需要獨立、自強，不過女子的自強不需要湮滅自己的柔美。不需要舉手投足間向男子看齊，否則就沒有了優雅，多了幾分粗魯……所以，在女孩子成長的過程中要正確認識美麗和自強的關系。我們必須承認，笄禮的行禮方式帶有女性特有的柔美：一頭長發，一根發笄，細心梳成一個秀美的發髻，鄭重簪上發笄……這一過程體現了女性的柔美，暗示了女子將以與男子不同的方式支撐起我們這個世界。

⑵、行禮年齡

《周禮》及古代慣，都是十五歲左右行笄禮，最遲二十歲。

⑶、行禮日期

農歷三月三??女兒節(上巳節)。這是發源于兩千多年前的華夏節日，但目前只在日本、韓國流傳。目前，“女兒節”已經是日本五大重要節日之一了。

⑷、其它問題

笄禮的儀節及用服，文獻缺乏記載。但綜合各種資料來看，整個行禮程序，笄禮與冠禮基本相同，只在幾處細微方面略有差異。

①賓、有司、贊者等參禮者宜由女性擔任。行禮地點宜于堂室。

②加笄：古禮女子笄禮同男子冠禮一樣，也有三加、二加等。冠笄盛于盤中，上面蒙以帕，由有司執之。男子三加分別是巾、帽、幞頭，女子也有紛繁的釵冠。

男子成人禮??冠禮

《禮記?曲禮》說“男子二十冠而字�！毕让褚阅凶�20歲為成人的年齡門檻。冠禮基本上在此時舉行。

⑴、冠禮的地點

古時冠禮在“家廟”之中進行，并且在正堂東邊還需搭建設施，稱為“東房”。

古時行冠禮有所謂“階”的講究，有司(捧冠的人，也稱執事)依次排開，正賓在為冠者“三加”時需要依次走下不同的“階”。

⑵、冠禮儀程中的取“字”問題

先民姓氏文化中的表“字”風俗，這也是冠禮中很重要的儀式程序之一。

姓、名、字、號，是漢民族文化中完整的姓名結構，先民中許多歷史名人都有神采飛揚的“字”與“號”。

具體的起法，研究傳統姓名文化的人士皆指出，表“字”重在激勵人生，重在鞭策與鼓勵之情。取字者，在傳統冠禮的設計中，多被賦予了德高望重的主賓。

2、頒發“成人儀式紀念卡”并表示祝賀

每人高聲讀出“成人儀式紀念卡”上的內容(姓名、字、青春誓言)

四、宣讀學校領導的勉勵

1、高二年級組張主任寄語：

青春寄語

18歲，朝氣蓬勃的青春，甜美芬芳的年華，有著火一般的激情，有著鋼鐵般的堅強。

18歲，同稚嫩告別，向成熟招手，值此走向成年之際，特寫幾句，與諸君共勉：

首要做人，學做好人。

誠信為本，有志為上。

誠而有德，志而有為。

今日英才，明天精英。

學會關心，懂得關愛。

明確責任，鐵肩道義。

知恩圖報，薪火傳承。

2、戴校長寄語：

在青春的字典上查不出個難字，惟知躍進惟知雄飛，光是十八歲還很不夠，能夠向老年的隊伍說，我們要改變地上的生活，這才是真正的青年。

五、宣讀部分家長的鼓勵

1、孫輝父親的期望：

望認真、刻苦、努力學習好各門課程，知道感恩于社會，體會到老師和家長對你的希望和關懷，你的好成績是減輕疲勞的……

2、陳登輝父親的期望：

我是陳登輝的爸爸，想通過手機短信的方式，架起我們父子之間的橋梁。今年你已進入高二這個關鍵時期，承受著學習上的壓力，做父母的知道你很辛苦，你也很懂事，尊敬老師、團結同學!但是你在學習上，沒有找到好的方法、思路，成績不是太理想。我在這里想說：爸爸從小因為家里窮，沒文化，15歲就開始干活，到現在都快50歲了，整天忙碌，累得腰酸背疼，吃了多少苦、受了多少罪，只有一想法：希望你在學校里好好讀書。我經常講的一句話：知識改變命運，改變家庭。希望你在學校能努力，加油，加油!……今年的期末我們在家等著你的好消息!

3、戴輝父親的期望：

戴輝，從呀呀學步到茁壯少年，你長大了，有了自己的理想，在家里愿意與我們溝通交心，理解我們作為父母的良苦用心，也懂得尊老愛幼、尊敬父母，更善良仁愛，樂于助人。你的每一點成長，我們都看在眼里、喜在心上，作為父母，我們向你表示祝賀!希望你以后再接再厲，認真學習，加強鍛煉，保持良好的體質和品德，成為社會的有用之才!

4、石朝慧母親的期望：

石朝慧，你在學校好好學習，在學校不要擔心家里的經濟情況，我們再苦再累為了你都是值得的，媽媽現在給不了你最好的，但只希望你現在能好好學習，將來會有好的發展，媽媽就知足了。

5、王明峰父親的期望：

我們從小把你培養上高中，省吃儉用，你寄予了全家的希望，時一切滿足你的需要，不讓你受一點委屈，你不缺少愛，相反，我們對你有點溺愛。爸爸打工不容易，爺爺、奶奶這么大年齡還在擺攤，一切為了你!你知道應該怎樣做才對得起我們。你是個非常懂事的孩子，會為我們爭氣的!……

六、走“成人門”

七、聽歌曲《圣潔的時刻》

八、兩位代表作表態性發言

九、宣誓(放升國旗奏國歌音樂)

十八歲成人儀式誓詞

(領誓人王明峰：請宣誓人舉起右手握緊拳頭)

我是中華人民共和國公民，在十八歲成年之際，面對國旗，莊嚴宣誓：從今天開始，我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民。堅決維護法律尊嚴，正確行使公民權利，積極履行公民義務，自覺遵守社會公德。完善人格，強健體魄。勤勉自勵，奮發有為。我將以誠心對他人，以孝心對父母，以熱心對社會，以忠心對國家。

十、班主任總結