“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的收獲和體會(huì)，就貫徹落實(shí)“從嚴(yán)治黨”要求，全面履行加強(qiáng)黨建工作的主體責(zé)任，積極推進(jìn)學(xué)�；鶎狱h建工作規(guī)范化建設(shè)工作，匯報(bào)三點(diǎn)思考和想法，不要之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

全面從嚴(yán)治黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新時(shí)期管黨治黨的鮮明特征

.毛澤東同志在總結(jié)中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就提出把黨的建設(shè)作為三大法寶之一。九十多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠從小到大、由弱到強(qiáng)，成為世界上最大的*執(zhí)政黨，成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革道路上取得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，就在于我們黨始終高度重視加強(qiáng)自身建設(shè)。黨的十八大以來(lái)我們黨將從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略目標(biāo)，彰顯了從嚴(yán)治黨的新認(rèn)識(shí)、新要求和新高度。深入*系列重要講話精神，嚴(yán)格落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”要求，對(duì)于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于實(shí)踐，都具有重要的指導(dǎo)意義。

一、貫徹“從嚴(yán)治黨”要求，關(guān)健要明確“主體責(zé)任”

“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。將“全面從嚴(yán)治黨”納入治國(guó)理政戰(zhàn)略部署，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)是*最本質(zhì)的特征，體現(xiàn)了執(zhí)政黨自身建設(shè)步入新常態(tài)。一要深刻認(rèn)識(shí)“全面從嚴(yán)治黨”之“全面”要求。全面從嚴(yán)治黨的“全面”所要求的是內(nèi)容，它涵蓋了黨的建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉和制度建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，不僅繼承和發(fā)展了我們黨幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本內(nèi)容，而且使之更加具有針對(duì)性和實(shí)效性。在建設(shè)方面，更加突出解決理想信念問(wèn)題。在組織建設(shè)方面，更加注重培養(yǎng)和選拔好干部問(wèn)題。在作風(fēng)建設(shè)方面，通過(guò)制定“八項(xiàng)規(guī)定”、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、整治“四風(fēng)”、“

三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”

學(xué)習(xí)教育等一系列舉措都體現(xiàn)了“踏石留印、抓鐵有痕”的精神風(fēng)貌。二要牢牢把握“全面從嚴(yán)治黨”之“從嚴(yán)”的要求。從嚴(yán)提出的是標(biāo)準(zhǔn)和力度，必須全覆蓋、無(wú)死角，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、制度化，它不僅是對(duì)黨的建設(shè)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性的回應(yīng)，而且也體現(xiàn)了將“嚴(yán)”字始終貫穿黨建工作各個(gè)環(huán)節(jié)的基本經(jīng)驗(yàn)。我們黨面臨著新時(shí)期的“四個(gè)考驗(yàn)”(執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)發(fā)考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn))、“四大危險(xiǎn)”(精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn))，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的神圣使命，必須時(shí)刻保持“打鐵還需自身硬”的清醒認(rèn)識(shí)，在“黨要管黨”中不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，在“從嚴(yán)治黨”中實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。三是著力抓好“全面從嚴(yán)治黨”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要求學(xué)校各基層黨組織必須始終把“管黨”、“治黨”放在黨建工作的核心地位，抓住這個(gè)“牛鼻子”，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)好“主體責(zé)任”。關(guān)鍵是要抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”：第一個(gè)環(huán)節(jié)是要突出抓好基層黨組織班子自身建設(shè)。學(xué)校基層黨委(黨總支)和黨支部在學(xué)校黨的組織體系中處于非常重要位置，既是學(xué)校黨組織的有機(jī)組成部分，也是落實(shí)上級(jí)黨組織決策部署的“最終執(zhí)行者”，是實(shí)現(xiàn)黨建工作在學(xué)校全覆蓋的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須突出抓好嚴(yán)守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，自覺(jué)執(zhí)行民主集中制和請(qǐng)示報(bào)告制度，嚴(yán)格組織生活制度落實(shí)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，把學(xué)�；鶎狱h組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的“堡壘”，發(fā)揮政治核心作用。第二個(gè)環(huán)節(jié)是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理�！瓣�(duì)伍建設(shè)”是學(xué)校黨建工作的根本任務(wù)之一，也是開(kāi)展黨建工作的“著力點(diǎn)”和“落腳點(diǎn)”，重點(diǎn)是要抓好黨員隊(duì)伍的教育管理，切實(shí)解決理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)弱化、黨員責(zé)任淡漠等問(wèn)題。學(xué)校各基層黨組織要緊密聯(lián)系實(shí)際，聚焦中心任務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政教育和黨紀(jì)黨規(guī)教育，切實(shí)落實(shí)理論學(xué)習(xí)、主題教育、黨課教育和黨員培訓(xùn)等工作內(nèi)容，嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決克服組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象，確保受教育的黨員全覆蓋、管理對(duì)象不遺漏。第三個(gè)環(huán)節(jié)是建立“主體責(zé)任”橫到邊、縱到底的責(zé)任體系。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格落實(shí)“從嚴(yán)治黨”的“主體責(zé)任”必須建設(shè)一個(gè)橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，含蓋校黨委、基層黨委(黨總支)和黨支部等所有的各級(jí)黨組織。校黨委是領(lǐng)導(dǎo)主體，負(fù)有加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)密組織實(shí)施和強(qiáng)化監(jiān)督檢查的職責(zé);各基層黨委(黨總支)和黨支部是工作主體，負(fù)有宣傳發(fā)動(dòng)、貫徹執(zhí)行和檢查落實(shí)的職責(zé)。

二、認(rèn)真落實(shí)好“主體責(zé)任”

關(guān)健是要推進(jìn)基層黨建工作規(guī)范化建當(dāng)前，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任存在著黨建基礎(chǔ)還不牢固、落實(shí)責(zé)任不夠到位、懲治措施失之于寬等問(wèn)題。歸根結(jié)底是有的基層黨組織黨建工作不規(guī)范、不到位。因此，為認(rèn)直貫徹落實(shí)好從嚴(yán)治黨的“主體責(zé)任”，就必須根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)�；鶎咏M織工作條例》以及其他黨內(nèi)法規(guī)有關(guān)規(guī)定，完善基層黨建工作貴任制，推進(jìn)基層黨建工作規(guī)范化建設(shè)。一要強(qiáng)化基層黨組織書(shū)記的責(zé)任意識(shí)。各基層黨組織書(shū)記是落實(shí)“從嚴(yán)治黨”的“第一責(zé)任人”，必須牢固樹(shù)立“不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”理念，把黨建工作記在心里、扛在肩頭、抓在手中，擺在突出位置，納入議事日程，與學(xué)校各項(xiàng)工作同步考慮、同步部署、同步實(shí)施、同步考核。

二要強(qiáng)化黨性教育培訓(xùn)。加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，是夯實(shí)黨執(zhí)政基礎(chǔ)的重大部署，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、深化“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，持續(xù)深入“兩學(xué)一做”

學(xué)習(xí)教育的有力保障。根據(jù)“兩學(xué)一做”

學(xué)習(xí)教育要求，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局的要求，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展以增強(qiáng)黨性、做合格黨員為主線，以嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)*和中國(guó)夢(mèng)、黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)、業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力，推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的和組織保證。三要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。紀(jì)律是管黨治黨的尺子，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，是黨組織的重點(diǎn)工作之一，必須把紀(jì)律立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、執(zhí)行到位。用紀(jì)律嚴(yán)肅正風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律條例的學(xué)習(xí)和宣傳，營(yíng)造“不想不敢”的氛圍。用紀(jì)律監(jiān)督約束黨員干部。依規(guī)依紀(jì)管黨治黨重要的是加強(qiáng)對(duì)黨員干部遵守紀(jì)律和規(guī)矩情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促糾正違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，喚醒黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，增強(qiáng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺(jué)性。

四要牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵。抓住領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，就抓住了全面從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”。要發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用，一級(jí)帶一級(jí)，層層傳達(dá)壓力，真正使紀(jì)律成為管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。五要健全完善黨建工作機(jī)制。規(guī)范制度、創(chuàng)新機(jī)制是基層黨組織落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的重要措施，也是黨建更好地服務(wù)教學(xué)科研為中心工作的根本。要建立基層黨委(黨總支)具體負(fù)責(zé)，黨支部具體落實(shí)，黨員干部積極參加的工作責(zé)任、績(jī)效考核、目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制，做到權(quán)責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，增強(qiáng)黨建工作的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性。三、推進(jìn)基層黨建工作規(guī)范化建設(shè)，重點(diǎn)是要抓好以下三個(gè)方面工作

(一)全面提升對(duì)全面從嚴(yán)治黨的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的深刻理解。全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)在黨的自身就是理想信念宗旨的堅(jiān)定性，體現(xiàn)在治國(guó)理政就是黨的路線方針政策的正確性、科學(xué)性和實(shí)踐性。在認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、方法措施上要緊緊跟上中央要求，堅(jiān)持正確的政治路線、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路，在上、政治上、行動(dòng)上始終同以*同志為*的*保持高度一致。要堅(jiān)定*自信、理論自信、制度自信，不斷增強(qiáng)“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)�！苯ù笞鳛�*人才培養(yǎng)的輸出基地，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵是堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路繞方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，貫徹落實(shí)中央的決策部署，確保中央政令暢通，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一和中央權(quán)威更具有極其重要的意義。

(二)扎實(shí)開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。一要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做到進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向：進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩：進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。二要把學(xué)習(xí)教育與全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，把黨的建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)廣大黨員干部師生尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用*系列重要講話精神統(tǒng)一行動(dòng)，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，做合格黨員。三要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，突出日常教育，有針對(duì)性地解決經(jīng)常、反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，四要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。重點(diǎn)解決在“舉什么旗、走什么路”上的信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等問(wèn)題;重點(diǎn)解決不認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署，不認(rèn)真結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，重大問(wèn)題重要事項(xiàng)不請(qǐng)示不報(bào)告，當(dāng)面一套背后一套、當(dāng)“兩面人”，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙等問(wèn)題;重點(diǎn)解決不適應(yīng)、不適合甚至違背新發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)、行為、做法;重點(diǎn)解決大是大非面前不敢亮劍、矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)，不想為、不會(huì)為、不善為等問(wèn)題;重點(diǎn)解決管黨治黨不力、黨建意識(shí)淡漠、黨建工作缺失，主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，把教學(xué)科研工作與黨建工作割裂開(kāi)來(lái)的問(wèn)題，以及認(rèn)為正風(fēng)反腐影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展等錯(cuò)誤觀點(diǎn)。這次學(xué)習(xí)教育也是基層黨建工作規(guī)范化建設(shè)的重要手段和重要內(nèi)容，對(duì)黨的建設(shè)具有十分重要的意義。

1.黨員教師擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問(wèn)題及整改措施

2.黨員批評(píng)與自我批評(píng)及存在問(wèn)題原因分析

3.三會(huì)一課自查自糾存在的問(wèn)題及整改方案

4.教師個(gè)人工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施

5.個(gè)人庸懶散慢虛方面存在問(wèn)題及原因分析

6.庸懶散慢虛粗存在問(wèn)題及整改措施

7.訪惠聚駐村工作存在問(wèn)題清單及整改方向

8.領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人特點(diǎn)及存在的問(wèn)題原因分析

9.個(gè)人查擺對(duì)照工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題與不足及今后努力方向

10.自身存在的主要問(wèn)題和今后努力方向

(三)認(rèn)真開(kāi)展好黨建考核考評(píng)工作。今年，是我們建大“十三五”開(kāi)局之年，是綜合改革的深化之年，是建設(shè)高水大學(xué)的攻堅(jiān)之年，面臨復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境和艱巨的改革任務(wù)，這就要求我們必須把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任記牢、扛穩(wěn)、抓實(shí)，把落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)基層黨建工作規(guī)范化與學(xué)校改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，以提高辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水，堅(jiān)定不移推動(dòng)綜合改董，在潘那發(fā)展其識(shí)、突出辦學(xué)、增強(qiáng)創(chuàng)新機(jī)制、根升教學(xué)水等方面彰顯新成效、實(shí)現(xiàn)新突破、取得新業(yè)績(jī)。因此，我們必須在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按省委、省教育工委和學(xué)校黨委印發(fā)的有關(guān)基層黨委(黨總支)黨建工作考核辦法要求，認(rèn)真做好基層黨建工作考核工作，切實(shí)提升學(xué)校各級(jí)黨組織黨建工作規(guī)范化水，充分發(fā)揮學(xué)�；鶎痈骷�(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，發(fā)展和維護(hù)好最廣大師生根本利益，調(diào)動(dòng)干部教工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為改革發(fā)展注入鮮活動(dòng)力，為高質(zhì)量完成學(xué)校“十三五”各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

學(xué)校落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況匯報(bào)20xx年5月29日，下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織的意見(jiàn)》。意見(jiàn)中指出：黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，長(zhǎng)期以來(lái)在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中發(fā)揮了重要的作用.建設(shè)服務(wù)型黨組織，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義政黨的基礎(chǔ)工程，對(duì)于密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，提高黨的執(zhí)政能力、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，具有重要的作用。因此，如何建設(shè)服務(wù)型黨組織，是我們共同的任務(wù)，也是我們共同的責(zé)任和共同面對(duì)的課題。