xxx，男，漢族，生于19xx年x月，xx省xx市xx區人，大學專科學歷，19xx年x月參加工作，現任xx局xx科科長。該同志在工作期間現實表現如下：

一、立場堅定，對黨忠誠，政治覺悟較高該同志能夠嚴格要求自己，始終高舉*偉大旗幟，堅持用鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀武裝頭腦、指導行動，政治意識和大局意識強。在上、行動上與*保持高度一致。對黨忠誠，政治可靠，頭腦清醒，在貫徹黨的路線、方針和政策上，旗幟鮮明、立場堅定、態度堅決。遵守紀律，積極參加單位組織活動。1989政治風波中，堅持正常工作，無過激言行，能夠在上和行動上與黨保持一致，能夠自覺抵制“法輪功”邪教組織的非法活動，深入揭批“法輪功”反動本質及其社會危害。

二、勤于學習，積極進取，科學創新意識較強

該同志始終把學習放在突出位置，自我加壓，始終保持強烈的進取精神，向書本學習、向實踐學習、向領導和同志學習，不斷提高政策理論水和工作能力。注重政治理論、中央重大決策部署以及業務知識的學習，不斷深化對黨的“十八大”精神、科學發展觀和中央重大要路線、方針、政策的認識。堅持學以致用、學用相長，積極探索崗位工作的特點和規律，經過長期的工作歷練和知識積累，理論聯系實際的能力不斷增強，創新意識不斷強化，創新能力不斷提升。同時，作為科室領導干部，該同志重視人才的培養，能夠言傳身教，主動指導幫助、引領激勵新同志。

三、敬業實干，成績突出，業務開拓能力較強

該同志有強烈的事業心和責任感，工作盡職盡責，兢兢業業，堅持高標準、嚴要求，精益求精。該同志敏銳、能力突出，發展全面，勇于開拓，在困難面前敢于頑強拼搏、迎難而上，在擔任交易一科科長期間，在健全招投標工作架構、提升規范和效率方面發揮了重要作用。工作中主要做了以下幾項工作：

1、建章立制。隨著招投標監督管理工作的開展，科室制定了《開標時管理規定》、《評標專家抽取管理制度》、《開評標工作流程》等十四項科室工作管理制度，使科室的招投標監管工作流程步入正軌。

2、專家抽取方面。嚴格按照相關法規的規定，做好評標專家的抽取和補抽，嚴格做到抽取專家三到位：建設方代表到位、代理機構代表到位和監督管理人員到位，使專家抽取做到公開、公正、公。

3、嚴格開標會場紀律。開標時，嚴格按照公告的時間開標，對遲到和與會者不齊的，按照招標文件的相關規定執行；

審驗投標人的保證金交納情況，驗證評標專家的身份，采取有限措施屏蔽評標專家的通訊工具，要求評標專家使用評標區域衛生間，體現評標現場的公正性。

4、評標過程中，嚴格按照評標紀律，要求代理機構和監督人員不得干擾專家評標，使專家獨立完成對投標人評審，監督人員不得離場，全程監督資質評審、業績復核、標書開封、密封技術標書的標識、答辯題目的設計、詢標事項、核對評標結果、中標人宣布以及所有投標文件的封存。

5、督促代理機構在規定時間內協助中標單位辦理中標通知書，退還未中標人保證金，中標結果公示期滿后及時整理檔案，以及后期合同備案。

6、受理接受代理機構提交的招標檔案，嚴格按照招標文件審核檔案和合同備案，做到“一項一清”，并建立檔案臺賬。

7、協助相關科室做好投標人對投標結果的異議和投訴處理工作。為投標人解釋法規條文，按照法規規定受理異議和投訴，對所投訴的事項調查和取證，給投訴人一個圓滿的解釋和處理結果，體現招投標工作的公開、公正和公。

四、嚴于律己，作風優良，群眾口碑較好

1、個人總結主要的政治表現

2、教師黨員的主要政治表現簡短的評語

3、基層的黨員干部政治表現自我評價

4、教師在政治表現方面的自我評價

5、教師黨員的政治表現自我評價

6、教師政治表現情況的簡短評語

7、大學生的政治表現情況的評語怎么寫

8、有關政治表現情況的評語集錦

9、民主評議黨員政治表現的自述

10、校長個人的政治表現自述

該同志為人正直、待人坦誠，嚴于律己、團結同志。能擺正自己的位置，識大體、顧大局，行事低調謹慎。工作任勞任怨，全身心投入。上級交辦事項立說立行，講質量、重效率。從不計較個人得失，經得住清苦，耐得住寂寞。嚴格遵守法律法規及各項規章制度，潔身端行，恪守本分，清清白白做人，干干凈凈做事，自覺抵制官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風，模范帶頭踐行*，受到群眾的一致好評。