1、在上，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。該同志政治上堅定，上上進，有很強的政治意識、責任意識、大局意識，善于把握大局，始終保持清醒的政治頭腦，敏銳，是非分明。

能積極參加鎮政府和鎮黨委組織的各種政治學習及教育活動，時刻牢記為人民服務的宗旨，進一步提高自己的理論水與政治素質，通過一系列的學習教育活動，進一步增強為人民服務的宗旨意識，政治素質不斷提升，政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強，堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨的路線
2、在工作上，嚴以律己，較好地完成各項工作任務。工作業務上，該同志能堅持多動手、多動腦、多請教，不斷學習、不斷積累。能積極向書本學習，努力提高理論修養。認真研讀各種理論知識以及業務工作相關政策、法規和條例等，努力提高自身政治修養和政策水，執行黨和國家的路線、方針、政策的自覺性得到增強。
并能注意認真收集各種信息資料，學習和探索工作方法，分析工作開展情況以及存在的主要問題，總結工作經驗。
3、在作風上，嚴格要求，虛心請教。工作生活上，該同志遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。該同志恰當地處理社會人際關系，主動加強聯系，經常交流情況，具有良好的同事關系和群眾基礎。
4、存在問題和今后努力的方向：政治理論還不夠扎實。
擴展資料：
考察政治表現的“五步法”：
1、看
在關鍵時刻、敏感事件中考察干部政治表現
2、鑒
在干部提拔任用、市管后備干部確定中，實行本人自查和單位核查“雙查”機制
3、查

(1).有關領導干部政治表現及具體事例六篇

(2).個人政治方面存在的問題和表現范文3篇

(3).關于小學生政治表現簡短評語

(4).學生政治品德表現評語怎么寫

(5).政治工作表現里的評語要怎么寫

(6).關于政治工作表現要如何寫

(7).有關政治工作表現證明材料

(8).大學生政治表現自我評價二篇

(9).初中生政治表現自我評價五篇

(10).學生政治表現自我評價三篇

將政治表現納入各類考察談話提綱，作為“首問”內容
4、判
將“一時”與“一貫”相結合開展分析研判
5、定
堅持定量與定性相結合，確定領導干部政治表現定性評價