2017年嚴守黨規黨紀民主生活會發言【匯總篇】

*強調，“從嚴治黨，必須增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任”。王岐山書記指出，“黨要管黨、從嚴治黨，要靠黨章黨規黨紀。”既要用黨章黨規黨紀管好自己，更要用黨章黨規黨紀的要求選人用人，在喚醒黨員干部的黨章黨規意識上做到“嚴字當頭、以身作則”。要當好一名稱職的黨員干部，務必把黨章黨規黨紀挺在前面，自覺認真學習、嚴格遵守。下面是小編整理的嚴守黨章黨規規范黨員日常言行專題發言稿2016內容，歡迎閱讀!

【篇一：嚴守黨章黨規規范黨員日常言行專題發言稿2016】

按照中央和省、市、縣委的統一安排部署，根據《中共榆中縣委辦公室印發<關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案>的通知》精神，結合教育系統實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員教師隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，*決定，2017年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。這是落實《黨章》關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節。要認真落實*“區分層次、突出正常教育、有針對性地解決問題”的重要指示，用心用力，抓實抓細，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨落實到每個支部和每名黨員。

(一)主要目標。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員教師自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步深化先鋒引領行動，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在教學、教研、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎，緊緊圍繞“提升教育品質，打造教育強縣”這一中心，突出“全面提高教育教學質量，全面促進教育均衡發展”主題，著力推進“五大工程”，實施教育扶貧惠民、辦學條件改善、教育改革深化、學校文化培育、實施互聯網+教育和校園安全保障等六大行動，與時俱進、開拓創新，全面實現教育事業科學發展，為辦好人民滿意的教育提供堅強政治和組織保證。

(二)重要任務。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員教師理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對*缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員教師黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，心中沒有裝著黨章黨規，工作沒有遵循黨章黨規，行動沒有貫徹黨章黨規，甚至不拿黨章黨規當回事，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，無視組織紀律、重大事項不報告，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員教師宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，不設身處地為民利民、漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員教師精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，占著崗位不作為、遇到難題不會為、害怕風險不敢為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員教師道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

(三)基本原則。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，教育廣大黨員嚴格遵守和執行黨章黨規，學深學透*系列重要講話，內化于心、外化于行，始終在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致。要堅持學用結合，知行合一，發揚理論聯系實際的學風，堅持以學促知、以知促行，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。要堅持問題導向，注重實效，著力解決黨員教師隊伍中存在的突出問題，毫不松懈糾正“四風”，抓好不嚴不實問題整改，切實整治群眾身邊的各種不正之風，讓人民群眾不斷看到黨員干部的新氣象。要堅持領導帶頭，以上率下，黨員領導干部嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題，層層立標桿、作示范，努力取得滿意成效。

二、學習教育內容

(一)學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。全體黨員要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩，學習焦裕祿、楊善洲、沈浩、柴生芳等先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

(二)學系列講話。全體黨員教師要重點學習《*系列重要講話讀本(2017年版)》，學習領會*系列重要講話的基本精神，學習領會*治國理政新理念新新戰略的基本內容，學習領會增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等的基本要求，著重在掌握基本立場、觀點、方法上下功夫。領導干部還要深入學習《*談治國理政》和《*系列重要講話文章選編(領導干部讀本)》，對*的每一篇重要講話都要學思踐悟、融會貫通。*系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。同時，各縣屬學校黨支部還要把*關于學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》的重要批示及《黨委會的工作方法》納入各學校領導班子成員“兩學一做”學習教育重要內容，全面加強領導班子政治建設、作風建設、能力建設。

(三)做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，依據黨章基本條件，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。把增強“四個意識”作為學習教育的根本要求，引導廣大黨員主動自覺地向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護*權威，維護黨的領導核心，做政治上的明白人。各縣屬學校黨支部班子成員要通過學習教育做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。同時，無論普通黨員教師還是學校黨員領導干部，還要注重聯系本職工作實際，進一步統一和行動，明確工作思路目標和努力方向，在“十三五”規劃開局起步、實現提升教育品質，打造教育強縣中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

開展“兩學一做”學習教育，要緊緊圍繞嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理，抓住關鍵，細化方法，不折不扣落實好主要措施，確保學習教育取得實效。

(一)開展個人自學和集中學習。黨員領導干部要讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。各學校黨支部要根據實際情況，對黨員提出自學要求，可編印制作口袋書，運用微黨課、微動漫、微視頻等，滿足黨員學習要求。要以支委會、校委會和黨小組會學習等形式，每次確定1個專題，定期組織集中學習。黨員較多的黨支部可以分為黨小組進行學習，黨小組要定期組織黨員集中學習。要通過組織開展黨規黨紀測試、演講比賽、征文等活動，激發黨員教師參學熱情。各學校黨支部要從實際出發，盡量避免脫產開展學習教育，以防止影響日常教學工作，要統籌安排學習教育時間，避免放暑假耽誤學習。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以送學上門等適當方式組織他們參加學習教育。

(二)圍繞專題深入學習討論。各學校黨支部每兩個月召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。要以“嚴守黨章黨規，規范黨員日常言行”、“增強看齊意識，用*系列重要講話精神武裝頭腦”、“踐行‘四講四有’，做合格黨員”、“立足本職崗位，發揮黨員先鋒模范作用”等四個專題，有針對性地開展學習討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人和教育教學工作實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好的精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。學校黨支部要結合各自實際，把四個專題進一步細化和具體化，增強個人自學以及黨小組、支委會、支部集中學習的針對性和實效性，通過學習討論，真正提高認識，找準差距，明確努力方向。

(三)創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。各學校黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要貫徹落實《榆中縣“領導干部上講臺”實施方案》要求，組織優秀黨員、優秀黨務工作者進行“黨章黨規和系列講話”理論宣講。要鼓勵普通黨員教師聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑。

(四)召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部要以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主題，召開專題組織生活會。黨支部班子及其成員對照職能職責，采取自己找、群眾提、上級點、相互幫、集體議的方式，廣泛征求意見，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。會前充分開展談心交心，黨支部書記與支部委員、與每名黨員，支部委員相互之間要充分交心談心，力求把談透、把意見談開。組織生活會上要通報組織開展“兩學一做”學習教育的情況。每一名黨員都要對照“兩學一做”要求，采取口頭或書面形式，匯報個人學習、工作及作用發揮情況，查擺問題、分析原因、提出整改措施和下一步打算，嚴肅開展批評與自我批評。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

(五)開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，也可與黨支部專題組織生活會統籌安排。對照黨員標準，以黨員表現、工作作風、遵守紀律、履行職責、發揮作用、道德品行等為主要內容，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，對每名黨員按“優秀、合格、基本合格、不合格”，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚。

(六)處置不合格黨員。按照《關于開展黨員組織關系集中排查的通知》要求，準確把握排查對象、任務、步驟和政策要求，進一步開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員的情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織的有效管理。按照《黨章》和《榆中縣處置不合格黨員實施方案》規定的程序，對超過6個月未與黨組織聯系、且經多方努力確實無法取得聯系的，按自行脫黨及時予以除名;對確有不合格表現或違紀違法行為的黨員，及時給予處置、處分;對民主評議為不合格的黨員，區別不同情況，穩妥慎重的集中進行一次組織處置。民主評議黨員和處置不合格黨員的情況，要及時報告并在教育局黨組的指導下有序進行。

四、推進方式

開展“兩學一做”學習教育，要堅持兩手抓，兩促進，自覺把和行動統一到中央和省、市、縣委的決策部署上來。在做好“規定動作”的同時，要緊緊圍繞教育局“1236”發展思路，和正在開展的各項工作結合起來，有針對性地實施好“五大行動”，取得“兩學一做”學習教育實效。

(一)實施好“黨員理想信念教育行動”。結合理論學習，開展黨員干部理想信念集中學習活動，邀請領導、專家、學者對馬列主義、毛澤東和*進行解讀，使廣大黨員干部深刻理解和全面把握*的本質和內涵，不斷增強對中國共產黨領導、*制度、改革開放事業、全面建成小康社會目標的信心。各學校黨支部要組織黨員重溫入黨誓詞，參加“五星紅旗迎風飄揚”紅歌大家唱、“永遠跟黨走”演講比賽、“黨在我心中”征文、紅色主旋律影片展播、黨史成果展等活動，進一步堅定*理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行*，在推動改革發展穩定實踐中建功立業。

(二)組織開展“共產黨員模范崗”爭創活動。以黨員履行職責好、作風紀律好、業務素質好、服務態度好、崗位形象好“五好”為爭創標準，組織開展“共產黨員模范崗”爭創活動，統一制作“黨員工作崗”桌牌，將姓名、職務、入黨時間、崗位職責、監督電話等內容向群眾公示，主動接受群眾監督。每月專門確定1天為“黨員奉獻日”，組織開展志愿服務、結對幫扶、義務勞動、慰問困難黨員群眾等形式多樣的活動，激勵引導廣大黨員進一步強化宗旨意識，立足本職，發揮作用。

(三)深化拓展“三師一建一滿意”活動。結合“師德鑄魂”行動，在全縣教育系統廣泛開展“三師一建一滿意”活動，重點解決黨員教師業務不精、責任心不強、不愛崗敬業等問題，培養黨員教師敬業愛生、甘于奉獻、“走在前、作表率”的良好作風。引導和激勵廣大黨員教師愛崗敬業，切實提高師德師風，努力打造一批業務過硬、師德高尚的高素質教師隊伍。

(四)實施好“侵害群眾利益不正之風專項整治行動”。各學校黨支部要扎實開展“侵害群眾利益不正之風和腐敗問題專項整治行動”回頭看工作，對照縣委、縣政府要求，采取有力措施，切實解決一批群眾反映強烈的突出問題，健全完善一批制度和機制，從源頭上防范和減少侵害群眾利益問題的發生，使專項整治行動取得實實在在的成效，進一步樹立黨在群眾中的威信和形象。

(五)實施好“先鋒引領行動”。各學校黨支部要結合各自實際，積極探索黨員教師好參與、家長能認可、效果能體現的形式，組織黨員爭創道德先鋒、優質服務先鋒、為民富民先鋒、改革創業先鋒、清廉實干先鋒。繼續運用典型引路的有效方式，加大力度發現、培育和樹立黨員教師隊伍中涌現出的先進典型，大張旗鼓地宣傳他們的感人事跡，為黨員堅定理想信念、發揮引領作用樹立比學趕超的榜樣。各級黨代表要牢記作為黨員隊伍中先進分子的特殊身份，以更高標準落實“兩學一做”要求，帶動身邊黨員傾力投入學習教育。在紀念建黨95周年活動中，教育局黨組將評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

五、組織領導

全縣教育系統“兩學一做”學習教育在教育局黨組的領導下進行，由教育局黨辦牽頭組織實施，各學校黨支部配合做好相關工作。

(一)層層落實責任。各學校黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，制定具體的實施方案，結合實際作出部署安排，盡好責、抓到位、見實效。要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各學校黨支部書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要把組織開展“兩學一做”學習教育的情況，作為2017年度抓基層黨建述職考核評議的重要內容。

(二)強化組織保障。各學校黨支部要加強基層黨組織帶頭人隊伍和后備干部隊伍建設，激發基層教師隊伍活力。選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員教師擔任支委委員，并通過教育培訓，提升綜合能力，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。

(三)強化督促檢查。縣“兩學一做”學習教育行業指導組下設督導組，定期不定期地對學校黨支部開展學習討論、講黨課、專題組織生活會、民主評議黨員等專題教育要進行督促檢查，全面了解掌握學習教育進展情況，對達不到要求的，及時進行通報，督促其“補課”;對學習教育組織不力、敷衍塞責，搞形式、走過場、效果不好的，要嚴肅批評、嚴肅問責，特別是要追究黨支部書記的責任。

(四)營造良好氛圍。各學校要利用校園網、黑板報、橫幅、電子屏等大張旗鼓地宣傳“兩學一做”學習教育的進展和成效。要針對黨員多樣化學習需求，充分利用qq群、飛信、微信、易信和《榆中教育》等媒體，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容，同時引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育的覆蓋面。

【篇二：嚴守黨章黨規規范黨員日常言行專題發言稿2016】

*強調，“從嚴治黨，必須增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任”。王岐山書記指出，“黨要管黨、從嚴治黨，要靠黨章黨規黨紀。”既要用黨章黨規黨紀管好自己，更要用黨章黨規黨紀的要求選人用人，在喚醒黨員干部的黨章黨規意識上做到“嚴字當頭、以身作則”。要當好一名稱職的黨員干部，務必把黨章黨規黨紀挺在前面，自覺認真學習、嚴格遵守，努力做到以下三點。

一、把黨章黨規黨紀作為一面“鏡子”，時常照照自己。*指出：照鏡子，主要是以黨章為鏡。把黨章黨規黨紀作為黨員干部行為規范的鏡子，把自己、、工作擺進去，可以知不足、明差距、正衣冠。努力在三個方面對照好自己。一要對照黨章，視“理想高于天”。“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，學習黨章可以進一步堅定理想信念。要把黨章作為一面鏡子來反省自己，看心里是否把信仰、群眾、使命擺在重要位置，時常審視自己是否有“四風”在作祟，做到入腦入心、啟發自覺、觸及靈魂。二要對照黨規，視“責任重如山”。人不以規矩則廢，國不以規矩則亂。要嚴格按照黨規要求，切實增強政治意識和責任意識。嚴格按黨性原則、政策法規、制度程序辦事，讓規矩和制度發揮剛性約束作用。盡心盡責選好干部、管好黨員。三要對照黨紀，視“紀律真如鐵”。*告誡領導干部要“心存敬畏、手握戒尺”。心存敬畏就必須帶頭遵紀守法，始終把嚴于律己作為一種慣，時時處處知道紀律是高壓線，時時處處有原則、有底線，在任何情況下堅持做到不越界、不越軌，如“一襲白袍”，防止白袍點墨終不可洗凈，做政治上的明白人。

二、把黨章黨規黨紀作為一桿“標尺”，來衡量選人用人。*指出：用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。選什么人就是風向標，就有什么樣的干部作風，乃至就有什么樣的黨風。要把嚴守黨章黨規黨紀視為風向標，把它作為衡量選人用人的根本標尺貫穿于干部工作的全過程。重點從三個環節去落實。一要把黨章黨規黨紀作為必修課來教育培訓干部。要把黨章黨規黨紀的學習教育作為經常性工作來抓，作為組織生活會、民主生活會的重要內容，形成學習黨章黨規黨紀的濃厚氛圍，強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識，使黨員干部真正內化于心、外化于行。三要把黨章黨規黨紀作為根本標準來考察識別干部。考察識別干部，既要功夫下在時，又要注意重大關頭、關鍵時刻;既要在“大事”上看德，又要在“小節”中察德，而始終不變的核心一條就是把遵守黨章黨規黨紀作為考察識別干部的根本標尺把緊把牢。三要把遵守黨章黨規黨紀作為“標尺”選拔任用干部。要牢固樹立黨章意識和規矩意識，把黨章中關于干部的要求、《干部任用條例》中的各項規定以及選人用人的“十嚴禁”紀律要求不折不扣落實到干部選拔任用的全過程，嚴格按規矩和規則辦事，規范選人用人行為。

三、把黨章黨規黨紀作為一把“戒尺”，來管好干部。*強調，講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。而黨章黨規黨紀就是衡量黨員干部是否講規矩的一把“戒尺”。要把遵守黨章黨規黨紀作為從嚴管理干部的主要利器來抓細抓實，牢固樹立從嚴管理就是對干部最大愛護的理念，切實強化干部講規矩、守紀律。著力在三個“管”字上下功夫。一要真管，讓“戒尺”有威力。要把“認真”作為干部管理工作的一條重要原則。建立和完善與黨章黨規黨紀相適應的黨員干部管理、監督、考核、評價體系和問責機制，用鐵的決心、鐵的紀律、鐵的制度整治干部隊伍管理上的“失之于寬”、“失之于軟”問題，把當干部就必須接受更嚴格約束的得到強化。二要早管，讓“戒尺”有柔情。干部管理重在管早、管小、管在時。多當“保健醫生”，才能少動“外科手術”，對干部應早打“預防針”、常敲“警示鐘”。對黨員干部身上出現的苗頭性、傾向性問題，要及時“咬咬”耳朵、扯扯袖子，早提醒、早糾正，防止小毛病變成大問題，讓黨員干部深刻懂得一個道理：遵守黨章黨規黨紀就是自己最好的“護身符”。三要嚴管，讓“戒尺”有震懾。要從嚴強化黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，從嚴強化黨員干部經常化管理監督，從嚴整治不正之風。落實好《推進領導干部能上能下若干規定(試行)》，把自覺遵守黨章黨規黨紀、敢于擔當、真抓實干、實績突出的優秀干部大膽用起來，把政治上不守規矩、廉潔上不干凈、工作上不作為不擔當或能力不夠、作風上不實在的領導干部堅決調下去，時刻讓干部感受到身邊有一把“戒尺”，促使黨員干部自覺踐行“三嚴三實”要求，營造風清氣正的政治生態環境，使全面從嚴治黨的天空更加晴朗起來。