學(xué)校文明單位創(chuàng)建匯報材料1

一、基本情況

xx縣職業(yè)教育中心是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，全省中等職業(yè)教育管理五星級學(xué)校。學(xué)校占地100畝，其中縣城校區(qū)占地41.6畝，現(xiàn)有教職工150人，在校學(xué)生1735人，開設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、計算機技術(shù)應(yīng)用、會計、美術(shù)繪畫、社會文化藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計、酒店服務(wù)與管理等7個專業(yè)，建有實訓(xùn)室33個，省內(nèi)外實踐實訓(xùn)基地35個。

年來，我校突出“德育為先、文化為魂、產(chǎn)教融合、重在”的發(fā)展主題，實施“抓改革、抓管理、抓質(zhì)量、抓拓展”四輪驅(qū)動戰(zhàn)略，推進“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程，提升了競爭力、學(xué)生文明行為養(yǎng)成和技能水，贏得了社會的廣泛好評，獲得了“xx省安校園”、“xx省依法治校示范校”、“xx市五一勞動獎狀表彰單位”、“xx市中等職業(yè)教育先進單位”、“xx市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異獎”、“xx市德育工作模范學(xué)校”、“xx市創(chuàng)建衛(wèi)生城市示范單位”等多項榮譽。

今年元月8日，省委書記袁純清來我校視察指導(dǎo)，對我校各項工作給予充分肯定。xx青年報中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講團鄭寶蘭老師去年9月份第二次來我校作《弟子規(guī)》講座時，對我校兩年來發(fā)生的變化感到震撼。縣委書記韓良會、縣長王琳玉和縣委常委、宣傳部長王耀武等領(lǐng)導(dǎo)也多次來我校視察指導(dǎo)，有力地促進了我校市級文明單位的創(chuàng)建工作。

二、市級文明單位創(chuàng)建活動情況匯報

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度，促進工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

1、為搞好創(chuàng)建工作，我校成立了由校長任組長的創(chuàng)建市級文明單位領(lǐng)導(dǎo)組，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，將職責(zé)和任務(wù)分解落實。我們堅持在發(fā)展中創(chuàng)建，在創(chuàng)建中提高的原則，學(xué)校各處室分工把關(guān)、通力協(xié)作，積極開展市級文明單位創(chuàng)建工作，將市級文明單位創(chuàng)建工作納入時的各項工作之中，做到了與學(xué)校各項工作同部署、同檢查、同落實、同考核。形成了“黨政齊抓共管，文明建設(shè)人人有責(zé)”的共識，同時把建設(shè)工作納入了目標考核。

2、加強行政管理和民主管理，創(chuàng)建文明和諧校園。根據(jù)我們的辦學(xué)指導(dǎo)、辦學(xué)目標和辦學(xué)理念，進一步解放，加強行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)，班子團結(jié)協(xié)作，具有銳意改革的進取精神。進一步加強民主管理，改革學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，定期召開教職工代表大會，重大事項由教職工代表大會表決，特別重大事項由全體教職工代表大會表決，保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督，完善了學(xué)校現(xiàn)代管理制度，促進依法治校。多次召開教職工座談會、學(xué)生座談會，征求對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。每次研究重大問題之前，提前公開研究議題，在網(wǎng)上征求意見。

3、進一步完善制度，用制度管人，明確職責(zé)管事。根據(jù)我校實際，修訂了學(xué)校章程和100多項規(guī)章制度，制定了教職工行為規(guī)范和全體教職工績效考核方案，明確了每一個教職工的職責(zé);成立了督查考核領(lǐng)導(dǎo)組及其辦公室，對全校各項工作和制度的執(zhí)行情況進行督促檢查和考核排隊，有績效考核方案、行政領(lǐng)導(dǎo)考核方案、教職工綜合考核方案、教研組長考核方案、班主任考核方案等方案推動工作的落實和制度的執(zhí)行，形成計劃、督查、考核完整的抓落實體系;扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭執(zhí)行“八項規(guī)定”、“五個不準”制度，認真落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定。

4、進一步加強教師學(xué)習(xí)，在每年的教師節(jié)為教師發(fā)放一本書籍并組織集體學(xué)習(xí)，全校教職工全部開通百度空間，堅持每周寫心得、感受、總結(jié)、計劃，利用這一臺進行學(xué)習(xí)交流。我們還組織教師參加國家級教師培訓(xùn)、省級培訓(xùn)以及假期外出培訓(xùn)，全面提高教師的水，加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度。

5、加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化教職工愛崗敬業(yè)意識，將文明創(chuàng)建和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。我們在全體教職工中開展了向全國道德標兵學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)踐行*等活動，每年我們評選責(zé)任標兵、骨干教師和校“三八”紅旗手，激發(fā)教職工的積極性，凝聚正能量，不斷提升教師的文明素養(yǎng)。我校制定了教師行為規(guī)范20條，規(guī)范全校教職工的言行，全體教職工統(tǒng)一著裝、文明上崗，突出教師在學(xué)校工作中的主導(dǎo)者身份，增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性和責(zé)任感，在聘用、評先、評優(yōu)、晉級時實行師德“一票否決”制，教師無違法犯罪、體罰、變相體罰學(xué)生情況，全校教師以“知行垂范，愛生進取”的教風(fēng)塑造了我校教師的嶄新風(fēng)貌。

(二)以德為先，全面育人，著力提升文明素養(yǎng)。

堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，根據(jù)學(xué)校大德育的理念，將學(xué)生處更名為德育處，實施了文化育人、技能育人、管理育人、情感育人的全面育人工程。

1、文化育人。

一是全方位營造文化氛圍。我們在校園精心設(shè)計制作了內(nèi)容涵蓋《弟子規(guī)》全文、踐行《弟子規(guī)》行為規(guī)范100條、晨思文、暮省文、晉商文化、紅色文化、勵志文化、企業(yè)文化等不同主題的校園文化墻，在教室、宿舍、餐廳窗口、廁所等處都有文化墻。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生還自制了學(xué)校的文化臺歷，并在操場圍墻畫出了美麗的陽光體育文化墻，校園的每一面墻都會說話，每一個空間都在育人。每周一的升旗儀式，國旗下全校師生誦讀《弟子規(guī)》和進行《弟子規(guī)》演講;每到下課時間，校園廣播就播放《弟子規(guī)》之歌，以及以踐行《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的校歌《放飛理想》，讓同學(xué)們在潛移默化中受到教育，讓同學(xué)們快樂成長，讓教職工在文化的熏陶下得到提升。

二是多形式強化學(xué)習(xí)。2011年的教師節(jié)，學(xué)校送給每位教師一件特殊的節(jié)日禮物??《錢文忠解讀<弟子規(guī)>》，從此《弟子規(guī)》走進了校園，走進了每一位師生的生活。從校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)開始帶頭學(xué)習(xí)踐行，積極推進《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動，做《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動的組織者、引領(lǐng)者和示范者。每周二下午，我校舉辦《弟子規(guī)》大講堂，編印了《弟子規(guī)》校本教材和法律校本教材，舉辦《弟子規(guī)》講座，把身邊的事和《弟子規(guī)》融為一體，更有教育意義。學(xué)校辦有校報，班級辦有板報，學(xué)校有閱覽室，班級有圖書角，學(xué)校還建有三個網(wǎng)站，每年編撰一本屬于我校師生的作品集。加強教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，每周一下午自時間堅持集體學(xué)習(xí)。

三是抓落實重在踐行。學(xué)校把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的落腳點放在踐行上，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，將文化落地為文明。結(jié)合學(xué)生實際，起草了學(xué)生學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》行為規(guī)范100條，對照要求，培養(yǎng)同學(xué)們的文明行為養(yǎng)成。全校師生推選出了學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》師生十佳標兵，成為全校師生學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的楷模，將學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的活動引向深入。日，xx衛(wèi)視專門來我校采訪我校學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》情況。每年我們還評選十佳青年標兵、十佳技能標兵、十佳就業(yè)標兵，張揚同學(xué)們個性，樹立同學(xué)們的自信。

四是增底蘊建設(shè)文化。從學(xué)校實際出發(fā)，重新修訂了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌、校徽，確立了學(xué)校精神、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念。取《弟子規(guī)》之精髓，寫出了我們的校歌，組建了紅葡萄師生合唱團，參加了兩屆“三晉之春”大合唱比賽。每年我們都要組織各種活動，有《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)交流會，全校師生誦讀《弟子規(guī)》活動、《弟子規(guī)》情景劇表演、推進軍事化管理隊列比賽以及校園文化藝術(shù)節(jié)活動等，還有一系列師生社團組織的文化活動……每次活動都讓師生們的心靈受到啟迪。此外，還組建了《弟子規(guī)》誦讀隊、動感舞隊、健美操表演隊等。

2、技能育人。

學(xué)校堅持升學(xué)和就業(yè)兩條腿走路的辦學(xué)方針。我校培養(yǎng)模式主要有“2+1”技能人才培養(yǎng)模式，就是在校學(xué)習(xí)兩年，實一年，重點學(xué)習(xí)實用技能;“3+4”對口本科升學(xué)培養(yǎng)模式，就是在校學(xué)習(xí)3年，通過對口升學(xué)考試升入本科學(xué)校;“3+3”直通車大專升學(xué)培養(yǎng)模式，就是在校學(xué)習(xí)兩年，實一年，學(xué)校推薦升入大專學(xué)習(xí)3年;“3+2”分段大專培養(yǎng)模式，就是在校學(xué)習(xí)3年，在大專學(xué)校學(xué)習(xí)兩年。今年與我校“3+2”分段培養(yǎng)模式的合作高職院校有：xx綜合職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)、機電專業(yè);xx機電學(xué)院的焊接專業(yè);xx青年職業(yè)學(xué)院的電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和會計專業(yè)。

學(xué)校高度重視專業(yè)建設(shè)，加強機電和計算機兩個省級骨干專業(yè)建設(shè)，提升會計和美術(shù)兩個品牌專業(yè)，扶持美容美發(fā)、酒店管理專業(yè)和社會文化藝術(shù)專業(yè)。實行專業(yè)細分，讓學(xué)生把技能學(xué)精，機電專業(yè)細分為機加工專業(yè)、電工專業(yè)、汽車修理專業(yè)、焊接專業(yè)，計算機專業(yè)細分為網(wǎng)頁制作、電腦維修和組裝，美術(shù)專業(yè)細分出電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。

我校不斷加大教學(xué)改革力度，根據(jù)學(xué)生的實際情況，按照“企業(yè)需要什么人才我們就培養(yǎng)什么人才的原則”，積極推進課程體系建設(shè)，根據(jù)學(xué)生實際情況和企業(yè)需要，對原有課程大膽改革，積極開發(fā)適應(yīng)企業(yè)需求、適合學(xué)生實際、適應(yīng)社會發(fā)展的校本教材，加大了技能課的訓(xùn)練。

加強校企合作、產(chǎn)教融合，積極推進和省內(nèi)外企業(yè)的合作，年來，我們和天津力神電池有限公司、蘇州達方電子公司、曙光機械制造公司等企業(yè)進行了合作。目前，我校校企合作企業(yè)達26家，部分專業(yè)的實訓(xùn)課直接上在企業(yè)，在做中教、在做中學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到了真本事。電腦維修組裝專業(yè)的學(xué)生不僅承擔(dān)了全校500多臺電腦的維修任務(wù)，還主動到鄉(xiāng)村和社區(qū)為群眾義務(wù)修理電腦。

組織學(xué)生赴天津、江蘇、珠海等地實實踐，組織美術(shù)專業(yè)學(xué)生赴安徽、長治順、榆次后溝等地寫生，組織學(xué)生到企業(yè)、紅色景點參加社會實踐活動，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

實行畢業(yè)生雙證書制度，即畢業(yè)證和技能證，就是在學(xué)生畢業(yè)時，保證學(xué)到一種技能并取得證書。每年，我們都要組織較大規(guī)模的就業(yè)招聘會和技能展示會，為畢業(yè)生就業(yè)搭建臺。

年來，我校教學(xué)質(zhì)量明顯提升，在今年的省、市級技能大賽中，我校取得了優(yōu)異成績，其中，xx市技能大賽我校共獲得一等獎21名，二等獎44名，三等獎65名，蘇歡同學(xué)蟬聯(lián)會計項目全市第一名;xx省第八屆中等職業(yè)院校技能大賽共獲得一等獎6名，二等獎11名，三等獎4名，實現(xiàn)了歷史性突破。

3、管理育人。

強化以生為本理念，加強后勤服務(wù)工作，不斷改善學(xué)習(xí)、生活條件;嚴格宿舍管理，建設(shè)宿舍文化，促進了學(xué)生宿舍管理的經(jīng)常化、制度化，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了溫馨的環(huán)境;從嚴紀律管理，實行紀律巡查、督查、考核制度，建立了完備的紀律管理體系，實行不間斷、無縫隙紀律大巡查;實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，將學(xué)生德育、操行量化、學(xué)業(yè)成績、實成績等結(jié)合起來綜合考評;突出兩操管理，制定了出操精細化標準，無論冬夏，每天堅持2000米的兩操，每天評比班級跑操情況，磨礪同學(xué)們的毅力。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，做到了沒有保潔的校園干干凈凈，沒有教師的自安安靜靜。

4、情感育人。

為加強德育工作，實行聯(lián)班聯(lián)生工作制度和德育導(dǎo)師制。每一個行政領(lǐng)導(dǎo)都有自己聯(lián)系的班級，配合班主任進行日常管理，每周參加所聯(lián)班級的班會;每一個學(xué)生都有自己的德育導(dǎo)師，每一名教職工聯(lián)系10名學(xué)生，和學(xué)生結(jié)對子、交朋友，聯(lián)生老師經(jīng)常和學(xué)生在一起談心、交流，及時掌握學(xué)生的動態(tài)，幫助同學(xué)們解決、生活、學(xué)習(xí)中的困難。深入開展家訪活動，今年3月份，我們深入118個村莊，對1000多名學(xué)生進行了家訪，收集家長對學(xué)校和老師的意見、建議，開展了“向家長匯報、請家長評議”活動。學(xué)校向全校同學(xué)公開了校領(lǐng)導(dǎo)手機號和QQ號，和同學(xué)們直接溝通、交流，每天專門收集、辦理、答復(fù)同學(xué)們的留言和短信，共性問題在公示欄中公示。全體教職工和同學(xué)們同跑步、同吃一鍋飯、同學(xué)《弟子規(guī)》、同進大講堂，師生之間建立了濃濃的友情。

(三)以生為本，強化服務(wù)，進一步改善辦學(xué)條件。