根據最新北京招生考試院公布的數據，吉林建筑大學在北京招生錄取數據顯示，北京考生上吉林建筑大學的分數在434至480分，位次為33410至30952位次區間內，所以我們預測2023年北京高考考生需要考在434至480區間才能上吉林建筑大學。

一、北京考多少分能上吉林建筑大學

1、2022年北京考生上吉林建筑大學：綜合(物 和 化)最低分需要463分，錄取最低位次為32157名;

2、2021年北京考生上吉林建筑大學：綜合(物 和 化)最低分需要434分，錄取最低位次為33410名;

3、2020年北京考生上吉林建筑大學(長春)：綜合(物)最低分需要480分，錄取最低位次為30952名;

二、吉林建筑大學在北京的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年吉林建筑大學在北京的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	北京	綜合	物 和 化	本科	463	32157	省政府

2、2021年吉林建筑大學在北京的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	北京	綜合	物 和 化	本科	434	33410	省政府

3、2020年吉林建筑大學在北京的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	北京	綜合	物	本科	480	30952	省政府

350分報志愿的技巧

350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的大學，絕不能覺得自己的350分的分數比該大學上年實際錄取分數高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少大學雖然錄取分數在批次內不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統計資料，可以查到，有的省市的錄取統計資料只是給出了各校錄取分數，并未給出分志愿順序的錄取人數，這時就要直接咨詢學校了。只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取，才能“保底”。

高考專科志愿填報技巧

1、密切關注，抓緊填報

一般而言，各批次征集志愿的時間比較短，為12小時，專科考生和家長要密切關注教育考試院網站，及時獲取各批次填報征集志愿的時間，和剩余計劃的信息。

2、量力而行，服從調劑

考生還要注意量力而行，不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學校”，往往更是搶手，如果分數不占優勢，也很難被錄取。建議考生在填報志愿時要注意專業的冷熱搭配，不要只關注“熱門”院校和“熱門”專業，應“冷熱”結合，使志愿形成合理梯度，提高錄取機會。

3、對比高校補錄計劃數和該批次的考生人數

在專科填報志愿時應注意對比一下高校的補錄計劃數和該批次的考生人數，以減少競爭性;對要報讀的學校須慎重研究，雖然很多優質的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調整等方式擴大辦學規模，個別存在名過其實的現象;不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯過補錄機會，誤了學業。

三、吉林建筑大學最新介紹

吉林建筑大學是一所以工為主，以土木建筑為，理、工、文、管、法、藝、經等多學科相互支撐、協調發展的吉林省重點建設的普通高等學校，是吉林省人民政府與住房和城鄉建設部共建高校，是全國首批百所深化創新創業教育改革示范高校，是吉林省城鄉基本建設領域高級專門人才培養基地、科技研發基地、產業發展決策咨詢與技術創新服務基地。 學校始建于1956年，是新中國首批設立的十所建筑類專門學校之一。1960年經國務院批準，學校定名為吉林建筑工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價。2003年學校成為碩士學位授權單位。2008年接受教育部本科教學工作水評估取得“優秀”成績。2010年學校從紅旗街老校區整體遷入凈月新校區。2013年更名為吉林建筑大學。2015年通過教育部本科教學工作審核評估。2017年學校被確定為吉林省博士學位授權單位立項建設高校。 學校坐落于國家級高新技術產業開發區——長春凈月高新技術產業開發區。學校東部有凈月潭國家5A級森林公園，南部有新立湖國家水利風景區，西部有長春的母親河——伊通河。學校校園占地面積94.8萬方米，總建筑面積45.4萬方米。學校圖書館藏書140余萬冊，教學科研儀器設備總值4.37億元。學校校園規劃科學合理，功能齊全完備。學校不斷完善人文環境、文化設施和景觀建設，優化學習環境，充分滿足學生成才需要。 學校全日制在校生規模16000余名，其中，本科生15000余名，碩士研究生1400余名，全日制來華留學生百余名。學校現有教職員工1300余名，其中專任教師880名，具有高級專業技術職務的教師占專任教師總數的50%以上，具有博士學位的370余名，博士和碩士研究生導師420余名。學校匯聚了中國工程院院士、中央直接聯系的高級專家、哲學社會科學領域資深教授、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部“新世紀優秀人才”“長白山學者”“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術學科帶頭人、吉林省第一批百名科技領軍人才、吉林省首批學科領軍教授、吉林省教學名師、吉林省優秀教師、吉林省品牌專業帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設計大師等各類高層次專家、學者100余名。學校設有建筑與規劃學院、土木工程學院、市政與環境工程學院等19個學院（部）。學校擁有建筑學、土木工程、環境科學與工程、材料科學與工程、測繪科學與技術、管理科學與工程、城鄉規劃學、設計學、應用經濟學、馬克思主義理論、安全科學與工程等11個碩士學位授權一級學科；擁有建筑學、機械、資源與環境、能源動力、土木水利、交通運輸、風景園林、社會工作、電子信息、工程管理、藝術等11個碩士專業學位授權類別。其中土木工程為吉林省高水學科“一流學科A類”學科；建筑學為吉林省高水學科“一流學科B類”學科；材料科學與工程、管理科學與工程、環境科學與工程為吉林省高水學科“優勢學科A類”學科。智慧城市科學與工程為吉林省高水學科“新興交叉學科”。 學校堅持圍繞國家和區域經濟社會發展重大需求開展科學研究，以高水科研支撐高質量教育教學和高質量社會服務。學校在嚴寒地區綠色建筑、松花江流域水環境治理與保護、建筑防災減災、城鎮化建設規劃、設施與不動產管理（FM）、建筑信息化協同設計（BIM）、歷史建筑修復與利用等領域的研究處于國內先進水。學校擁有“松遼流域水環境”“寒地建筑綜合節能”2個教育部重點實驗室。學校現有“松遼流域水資源與水環境”吉林省高校重大需求協同創新中心、吉林省建筑電氣綜合節能重點實驗室、吉林省建筑一體化集成技術科技協同創新中心、吉林省結構與抗震科技創新中心、吉林省綠色與生態建材跨區域合作科技創新中心、吉林省新能源與環境科技創新中心、吉林省寒地綠色建筑技術工程研究中心、“新型建材”吉林省首批校企聯合技術創新實驗室、吉林省建筑業發展研究基地、吉林建筑文化研究基地在內的35個省（部）級以上科研臺。年來，學校承擔國家科技重大專項、國家重點研發計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術基金等國家級科研項目120余項，各級縱向科研項目1000余項；學校獲各級政府獎項300余項，其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術發明二等獎1項、教育部科學技術進步一等獎1項。國家住房和城鄉建設部授予學校“全國建設系統科技工作先進單位”榮譽稱號。 學校開設53個本科專業，學科鏈、專業鏈和建筑領域產業鏈深度融合，建成了一批服務區域和建筑行業發展的優勢專業（群）。安全工程、土木工程、測繪工程、環境工程、給排水科學與工程、地質工程等6個專業先行通過了工程教育認證，實現了國際實質等效，進入全球工程教育“第一方陣”。建筑學（本碩專業）、土木工程、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、城鄉規劃等6個土建類專業通過全國土建類專業教育評估。學校擁有5個省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，2個省級“人才培養模式創新實驗區”，1個省級“專業綜合改革試驗區”，2個省級創新創業示范專業立項建設點，2個省級基礎學科拔尖人才培養基地。在教育部一流本科專業建設“雙萬計劃”評選中，學校建筑學、土木工程、建筑環境與能源工程、道路橋梁與渡河工程、無機非金屬材料工程、測繪工程、工程管理、環境設計、給排水科學與工程等9個專業獲評國家一流專業建設點，城鄉規劃、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程、地質工程、安全工程、環境工程、交通工程等7個專業獲批吉林省一流專業建設點。年來，學校獲得國家級、省級教學成果獎29項，其中《面向執業需求的地方高校工程人才培養改革實踐》獲2018年國家教學成果二等獎。 學校努力提升人才培養質量，著力增強學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，把促進學生全面發展和適應社會需求作為人才培養質量的根本標準。致力于培養和造就“理論基礎堅實、實踐能力扎實、作風樸實”，具有國際視野和創新能力的應用型高級專門人才，形成了“三實型”人才培養。學校高度重視創新創業教育，是全國首批深化創新創業教育改革示范高校，2017年度被教育部評為“全國創新創業典型經驗50強高校”，2018年度、2020年度被中國互聯網新聞中心評為“中國創業創新典型示范高校”；先后被吉林省發改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省大眾創業萬眾創新示范基地”“吉林省大學生創新創業示范基地”。 學校努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創造的校園文化，被評為“吉林省三全育人綜合改革試點高校”“吉林省文明校園”“吉林省文明單位”“全國廠務（校務）公開和民主管理工作示范單位”，被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽稱號。學校不斷強化師德建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍。“松遼流域能源與環境教師創新團隊”被認定為首批吉林省高校黃大年式教師團隊。年來有幾十名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市勞動模范、省市優秀共產黨員和師德先進個人等榮譽稱號。學校大力加強學生人文素質和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質、修養等內在品質，把道德教育的要求和任務融入學生的學習生活之中，組織開展具有品牌的校園文化活動，年來學校在全國和吉林省大學生各類活動中多次獲得優異成績，被評為全國優秀組織單位。 學校畢業生就業率和就業質量持續保持在較高水，多次被評為“吉林省普通高校畢業生就業管理工作先進集體”。畢業生就業質量穩步提高，幾年畢業生進入全國一線城市的比例與進入中國建筑股份有限公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國交通建設集團有限公司、中國冶金建設集團公司等世界和國內500強企業的比例，均達到50%以上。學校自建校以來培養的8萬余名畢業生活躍在國家城鄉基本建設領域，成為建筑科研、設計、施工、管理等領域的骨干和中堅力量。 學校為加快推進學校教育現代化進程，培養具有全球視野及國際競爭力的高層次國際化人才，先后與美國、英國、俄羅斯、日本、韓國、新加坡等50多個國家及地區的60多所高校和科研機構建立了合作交流關系，通過實施中外合作辦學項目，積極引進發達國家的先進教育理念和優質教育資源，先后與俄羅斯太洋國立大學、美國波特蘭州立大學、美國楊斯頓州立大學在建筑學、工程管理、土木工程、電氣工程及其自動化等專業合作舉辦本科層次中外合作辦學項目；與美國愛荷華