2024年高考多少分能上蚌埠工商學院?蚌埠工商學院是什么樣的大學?本文將奉上蚌埠工商學院2023年投檔分數線位次排名,供考生參考閱讀。
一、2023年蚌埠工商學院各專業錄取分數線(在本省)
2023年蚌埠工商學院在安徽各專業最低錄取分數線詳細如下:
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 457 | 43279 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 437 | 154983 |
二、蚌埠工商學院2023年錄取分數線(在各省)
以下是蚌埠工商學院在全國各省普通類常規批次錄取分數線信息,供考生參考
傳統高考地區
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 494 | 67461 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 437 | 268026 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 463 | 110341 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 457 | 43279 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 437 | 154983 |
陜西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 452 | 27479 |
陜西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 392 | 96808 |
寧夏 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 449 | 6732 |
寧夏 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 364 | 20796 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 442 | 179177 |
黑龍江 | 本科二批A段 | 理科 | 普通類 | 346 | 61532 |
青海 | 本科二段 | 理科 | 普通類 | 321 | 17546 |
新高考地區3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
浙江 | 行錄取一段 | 普通類 | 533 | 126113 | |
山東 | 普通類一段 | 普通類 | 472 | 235010 |
新高考地區3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 本科批 | 物理類 | (202) | 普通類 | 484 | 165836 |
廣東 | 本科批 | 歷史類 | (201) | 普通類 | 482 | 51882 |
江蘇 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 481 | 50300 |
江蘇 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 467 | 158486 |
福建 | 本科批 | 歷史類 | 2277(L999) | 普通類 | 470 | 19803 |
福建 | 本科批 | 物理類 | 2277(W999) | 普通類 | 460 | 81212 |
河北 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 462 | 150945 | |
湖北 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 454 | 36767 |
三、蚌埠工商學院是什么檔次
蚌埠工商學院 | 蚌埠工商學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 2003年 | |
院校性質 | 民辦 | |
院校類型 | 財經 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 安徽 蚌埠市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | https://www.bctb.edu.cn/ | |
招生電話 | 0552-2566580 | |
招生網址 | https://zs.bctb.edu.cn/ | |
數據來源于大風車網,查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM |
四、蚌埠工商學院的師資力量
學校現有專任教師438人,其中副高級以上職稱的教師占比41.8%;碩士學位以上教師占比75%;雙師型教師占比20%;多名教師擁有浙江大學、南京大學、武漢大學、中國科學技術大學等985高校教育背景及澳洲悉尼大學、香港城市大學、英國約克大學、日本早稻田大學等海外留學經歷;擁有5位省級教學名師、3位省級線上教學名師、13個省級教學團隊、17位省級教壇新秀、3位省級線上教學新秀。現有在校生9000人,建校以來共向社會輸送了17000余名畢業生。 學校自成立以來,加大教學科研創新力度,不斷夯實育人基礎。年來共立項120余項省級以上科研項目,包括國家社科基金7項、國家自然基金2項、教育部人文社科項目3項等;在各級各類期刊上發表學術論文千余篇。共立項各類省級質量工程項目196項,包括教學成果獎10項、線上優秀教學成果獎1項、教學團隊13項、省級重大教學改革研究項目6項、卓越人才教育培養計劃3項、線上教學優秀課堂9項等。 在辦學過程中,學校始終堅持以市場為導向,緊緊圍繞應用型人才的培養目標,不斷創新人才培養模式,堅持走內涵式發展道路,通過嚴謹治教、注重質量、突出、弘揚創新、強化實踐,多措并舉地完善人才培養質量保障體系,強化對學生創新精神和實踐能力的培養,不斷提升學生綜合素養和人才培養質量。5年,學生在各級各類學科競賽中共獲省級以上獎項800余項,其中,國際獎5項,國家級獎項166項。