朱自清是古代散文家、語文教導(dǎo)家，文學(xué)家，詩人，學(xué)者，民主兵士。男，字佩弦，原名自華，號(hào)秋實(shí)，筆名余捷、柏香、白水、知白等。寄籍浙江紹興，1898年誕生于江蘇東海，原名朱自華，江蘇揚(yáng)州人。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)，后來到清華大學(xué)任教因三代人假寓揚(yáng)州，本人又畢業(yè)于當(dāng)時(shí)設(shè)在揚(yáng)州的江蘇第八中學(xué)高中(今揚(yáng)州中學(xué))，且在揚(yáng)州做過老師，故自稱“揚(yáng)州人”。他也曾在浙江省臺(tái)州中學(xué)任教，親手種下紫藤花，后該花成為臺(tái)州中學(xué)的校花。以下是由大風(fēng)車網(wǎng)網(wǎng)小編精心整理的一些朱自清的名言警句：

　　朱自清語錄(一)

　　1、北來以后，不知怎樣，夜夜有夢(mèng)，而且不一其夢(mèng)。但我究竟是新升格的，夢(mèng)盡管做，卻做不著一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)!成夜地亂夢(mèng)顛倒，醒來不知所云，恍然若失。最難堪的是每早將醒未醒之際，殘夢(mèng)依人，膩膩不去;忽然雙眼一睜，如墜深谷，萬象寂然—— 只有一角日光在墻上癡癡地等著!我此時(shí)決不起來，必凝神細(xì)想，欲追回夢(mèng)中滋味于萬一;但照例是想不出，只惘惘然茫茫然似乎懷念著些什么而已。雖然如此，有一點(diǎn)是知道的：夢(mèng)中的天地是自由的，任你徜徉，任你翱翔;一睜眼卻就給密密的麻繩綁上了，就大大地不同了!

　　2、我以為藝術(shù)的女人第一是有她的溫柔的空氣;使人聽著蕭管的悠揚(yáng)，如嗅著玫瑰花的芬芳，如躺著在天鵝絨的厚毯上。她是如水的密，如煙的輕，籠罩著我們;我們?cè)跄懿粴g喜贊嘆呢?這是由她的動(dòng)作而來的;她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉(zhuǎn)眼，一低頭，乃至衣袂的微揚(yáng)，裙幅的輕舞，都如蜜的流，風(fēng)的微漾，我們?cè)跄懿粴g喜贊嘆呢?

　　3、在歐亞兩洲的交界處，有一段路頗有些中國(guó)意境，綿延不斷的青山與悠然流著的河水，在幾里路中只隨意曲了幾曲。山高而峻，不見多少峰巒，如削成的一座大圍屏。車在山下沿著河走;河岸也是高峻，水像突然掉下去似的。從山頂?shù)胶用妫�是整整齊齊的兩疊;除曲了那幾曲外，這幾里路中都是整齊的。整齊雖已是西方的好處，但那高深卻還乎中國(guó)的山水詩或山水畫。河中見一狹狹的小舟，一個(gè)人坐著緩緩地劃槳，那船和人都灰暗的顏色;這才真是中國(guó)畫了。

　　4、南方這一年的變動(dòng)，是人的意想所趕不上的。我起初還知道他的蹤跡;這半年是什么也不知道了。他到底是怎樣地過著這狂風(fēng)似的日子呢?我所沉吟的正在此。我說過大海，他正是大海上的一個(gè)小浪;我說過森林，他正是森林里的一只小鳥。恕我，恕我，我向那里去找你?

　　5、這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

　　6、一個(gè)在歐洲沒住過夏天的中國(guó)人，在初夏的時(shí)候，上北國(guó)的荷蘭去，他簡(jiǎn)直覺得是新秋的樣子。淡淡的天色，寂寂的田野，火車走著，像沒人理會(huì)一般。無盡頭處偶爾看見一架半架風(fēng)車，動(dòng)也不動(dòng)的，像向天揸開的鐵手。

　　7、區(qū)區(qū)一衣帶水，卻分開了兩般人。但輪到藝術(shù)，兩岸可是各有勝場(chǎng)，我們不妨說整個(gè)兒巴黎是一座藝術(shù)城。從前人說“六朝”賣菜傭都有煙水氣，巴黎人誰身上大概都長(zhǎng)著一兩根雅骨吧。你瞧公園里，大街上，有的是噴水，有的是雕像，博物院處處是，展覽會(huì)常常開;他們幾乎像呼吸空氣一樣呼吸著藝術(shù)氣，自然而然就雅起來了。

　　8、因?yàn)槿松�有限，我們�(nèi)裟芤挂褂羞@樣清楚的夢(mèng)，則過了一日，足抵兩日，過了五十歲，足抵一百歲;如此便宜的事，真是落得的。至于夢(mèng)中的“苦樂”，則照我素人的見解，畢竟是“夢(mèng)中的”苦樂，不必斤斤計(jì)較的。

　　朱自清語錄(二)

　　1、這邊沿岸一帶，相間地栽著桃樹和柳樹，春來當(dāng)有一番熱鬧的夢(mèng)。

　　2、洗手的時(shí)候，日子從水盒進(jìn)而過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。

　　3、一張小小的圓臉，如正開的桃李花;臉上并沒有笑，卻隱隱地含著春日的光輝，像花房里充了蜜一般。

　　4、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。

　　5、東風(fēng)里，掠過我臉邊，星呀星的細(xì)雨，是春天的絨毛呢。

　　6、教育者須對(duì)于教育有信仰心，如宗教徒對(duì)于他的上帝一樣……我斥責(zé)那班以教育為手段的人!我勸勉那班以教育為功利的人!我愿我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。

　　7、艙前的頂下，一律懸著彩燈;燈的多少，明暗，彩蘇的精粗，艷晦，是不一的。但好歹總還你一個(gè)燈彩。這燈彩實(shí)在是最能鉤人的東西。夜幕垂垂地下來時(shí)，大小船上都點(diǎn)起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄;透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢(mèng)去呢?只愁夢(mèng)太多了，這些大小船兒如何載得起呀?

　　8、這年頭人們行樂的機(jī)會(huì)越過越多，不在乎等到逢年過節(jié);所以年情節(jié)景一回回地淡下去，像從前那樣熱狂地期待著，熱狂地受用著的事情，怕只在老年人的回憶，小孩子的想象中存在著罷了。

　　朱自清語錄(三)

　　1. 燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。然而，聰慧的，你告知我，咱們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：當(dāng)初又到了哪里呢?

　　2. 從此我不再仰臉看青天，不再抬頭看白水，只謹(jǐn)嚴(yán)著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在土壤上，打上深深的足跡!

　　3. 不用難過，好在天無絕人之路。

　　4. 緘默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)，又是一種藝術(shù)。

　　5. 而花團(tuán)錦簇，自己不是主角，仍然是一種悲涼。

　　6. 白天里一定要做的事，必定要說的話，現(xiàn)在都可不理。

　　7. 學(xué)習(xí)文學(xué)而勤于記誦是不成的，特殊是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或浮光掠影地讀十部詩集，不如仔細(xì)心細(xì)地背誦三百首詩。

　　8. 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。我發(fā)覺他去的促了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊從前;入夜時(shí)，我躺在床上，他便伶聰穎俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。等我睜開眼跟太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆氣。但是新來的日子的影子又開端在嘆息里閃過了。

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