重視教材保持穩定
江寧區教學研究室化學教研員龔穎潮老師認為：2017年南京市中考化學試卷緊扣課程標準和教材，強化初中化學主干知識的考查，重點測試學生化學學科的基礎知識、基本技能、基本方法。整卷以現實生活、科學技術、熱點問題、基礎實驗、課本素材為背景，重視了對學生化學基礎知識和學科素養的考查。
一、保持穩定，加強基礎內容的考查
從題型設置、考查重點、題量、呈現方式等方面來看，2017年中考化學試卷延續了2015年學科命題的基礎性，如基礎選擇題所占分值仍然較大，閱讀量和學生的答題量保持穩定。試卷考查了課本上的內容和題，如：化學實驗基本操作、實驗室中氧氣的制備、常見物質的溶解度隨溫度的變化情況、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉等常見酸堿鹽的性質、根據化學方程式的基本計算等，加強了化學基礎知識的考查。
二、源于教材，突出主干知識的考查
命題素材源于教材，如以“空氣的組成”、“硬水的軟化”、“常見金屬的活動性順序”、“化石燃料”、“化學式與化合價”、“物質的轉化”、“燃燒的條件”、“金屬銹蝕”等學生熟知的問題，形成試題，考查學生解決一些簡單化學問題的能力與方法。同時還考查了課本上基礎學生實驗，如“氣體的制備”、“裝置氣密性的檢查”等。學生只要重視教材，學好初中化學主干知識，就可取得較好的成績。
三、聯系生活，注重化學素養的考查
試題依然密切聯系生活、環境、能源、資源等問題。如“改良土壤”、“空氣污染”、“食品防腐”、“食物的pH”和“常見物質的區分”等。今年又增加了一些與化學相關的社會熱點、生產實際等問題的考查，如：“屠呦呦發現青蒿素”、“合理使用化學物質，提高效益，減少污染”等。使學生感受到學好化學的必要性及化學科學的進步對改善生活環境、研發新能源、提高生活質量等方面的重大貢獻，培養學生關心社會、熱愛生活的情感和品質。
總之，本試卷突出了基礎性，在結構和教學導向方面，有很好的傳承與發展功能，充分體現了初中化學教學應立足課本、突出雙基、強化實驗、兼顧方法的理念。試卷考查了學生的化學學科方法、知識應用能力和學科素養，必將對提高學生學科核心素養，正確引領初中化學教學產生積極的影響
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