志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。--蘇霍姆林斯基

一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。--蘇霍姆林斯基

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)?子罕》

教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--李商隱

太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

教師的春風(fēng)，日日沐我心。

一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。

親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

一日為師，終身為父。

片言之賜，皆我?guī)熞病?/P>

園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

經(jīng)師易遇，人師難遇。??司馬光

古之圣王，未有不尊師者也。??呂不韋

教師是人類的靈魂工程師。??斯大林

舉世不師，故道益離。??柳宗元

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。??程頤

一日為師，終身為父。??關(guān)漢卿

學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄

為學(xué)莫重于尊師。??譚嗣同

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。??歐陽(yáng)修

教師是人類靈魂的工程師。??斯大林

教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。??蘇霍姆林斯基

要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。??蘇霍姆林斯基

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪！

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