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　　做好開學后的分班考試準備工作
　　分班考試的時間：
　　任何一個學校，新高一開學前都要進行分班考試，一般在軍訓之前進行，以方便軍訓時以班級為單位進行組織和管理。
　　分班考試的目的：
　　這個目的只有一個，就是要將所有學生分成若干等級，根據學生的成績分到不同級別的班級，比如實驗班/普通班，這是分層教學的一種方法，幾乎各個學校都要進行。
　　分班考試的范圍：
　　一般情況下，所有新高一的學生都要進行分班考試，哪怕你已經簽了死約的，學校也要進行一次大規模的摸底考試。但對于已經簽了死約的，無論你考得如何，可能還會留在你所簽的班級內（實驗班）。
　　分班考試的內容及難易程度：
　　分班考試一般都以初中所學知識為主，加以適當的拓展難度，但一般不會超過大初中大綱的要求。有少量的涉及到高中知識，只是為了加大區分度。
　　分班的依據：
　　重要的是這次分班考試的成績，結合中考成績。但加分的不再算在分班考試的成績內，故有加分的同學在分班考試時，原加的分不再有任何優勢。
　　分班考試的復應對：
　　分班考試一般沒有復資料，你找到以前的分班考試試卷，對你分班考試的用處也不會太大。但有一點，一般的學校，都會考綜合知識、綜合素質。故，建議假期內，讓孩子多多閱讀課外書（四大名著），看一些紀錄片，以增加自己的知識面。這個無論對于分班考試，以及對于以后的高考，都有著莫大的作用！切切！
　　再有，就是初中課本上要求會背的，一定要復一下，別一個假期都給拋到腦后去了，或是交給老師了。
　　實驗班與普通班的意義：
　　毋庸置疑，任何學校都會將最好的師資放在實驗班或是重點班，在優秀的師資有能力的情況下，再往普通班分。一般的情況下，優秀的師資都會代普通班的課，但主要精力還是在實驗班。實驗班與普通班的區別，大致相當于示范學校與普通學校，這個比喻可能不太恰當。
　　上述這些，大家長可以考慮假期如何統籌安排了：
　　如何在分班考試之前結束旅程
　　如何合理安排孩子的玩與學
　　重視分班考試

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